Photrot Arab

مدير المدرسة له دور قوي جدا في تنسيق، والانتقال، وتنسيق جميع الموارد التعليمية المتاحة في المدرسة. مطلوب مدراء لديهم مهارات الإدارة والقيادة كافية لتكون قادرة على أخذ زمام المبادرة والمبادرات الرامية إلى تحسين نوعية المدارس (Mulyasa، 2005).

الرئيسية الأداء / المدارس الدينية | CD الإدارة الرئيسية

. إدارة kepalasekolah wordpress.com/.../ الأداء - الرأس - madr المدرسة ...

مخبأ

29 مايو 2013 - أنت سوف تواجه مدرسة الأداء / المدارس الدينية؟ إكمال فورا الإدارة الرئيسية يحتاج إلى الحصول على!

الرئيسية الأداء / المدارس الدينية | CD الإدارة الرئيسية

. إدارة kepalasekolah wordpress.com/.../ الأداء - ك ...

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

29 مايو 2013 - أنت سوف تواجه مدرسة الأداء / المدارس الدينية؟ إكمال فورا الإدارة الرئيسية يحتاج إلى الحصول على!

إدارة المدرسة هي واحدة من العوامل التي تؤثر على نوعية التعليم. وذلك لأن إدارة المدرسة سوف تؤثر بشكل مباشر وتحديد مدى فعالية المناهج الدراسية، ومجموعة متنوعة من أدوات التعلم، والتعليم والتعلم وقت. منظور إدارة المدرسة الفعالة، إدارة المدرسة هو عملية استخدام الموارد من المدرسة بأكملها أن يتم ذلك من خلال تصرفاتنا عقلانية ومنهجية (بما في ذلك تدابير التخطيط والتنظيم والتعبئة والسيطرة) لتحقيق أهداف المدرسة بفعالية وكفاءة. حبيبي-هاموند، L (1992) وذكر الأبعاد من المدارس الفعالة ما يلي: 1) خدمة تعليمية للطلاب، 2) الإدارة والخدمات الطلابية، 3) المرافق والتسهيلات مرحلة ما قبل المدرسة، 4) البرامج والتمويل، 5) المشاركة المجتمعية، و 6) ثقافة المدرسة. المدارس الفعالة في إدارة المدرسة خصائص الحقل / الخصائص وفقا لادموندز (في Syafaruddin، 2002) ما يلي: (أ) أصل الدين والمعلمين والاهتمام الملتزم وعالية لتحسين جودة التعليم، (ب) معلما ومعلمة لديهم توقعات لدعم تحقيق عالية طالب، (ج) المناخ المدرسة التي ليست قاسية، باردة من دون ضغوط ويساعد على العملية برمتها من التدريس، (د) المدرسة لديها فهم واسع من التركيز على التدريس وفعالية المدرسة تسعى إلى الاستفادة من جميع الموارد لتحقيق أهداف المدرسة ويتم رصد أقصى، (ه) يمكن للمدارس وضمان فعالية تقدم الطالب بشكل دوري.

CD الإدارة الرئيسية | إرشادات جعل ...

kepalasekolah الإدارة. wordpress.com

صنع إدارتكم يبحث المبادئ التوجيهية للتعامل مع الأداء الرئيسية الرئيسية / المدارس الدينية؟ وجودكم في المكان الصحيح! ونحن نقدم المبادئ التوجيهية ...

الرئيسية الإدارة CD | تقديم التوجيه ...

administrasikepalasekolah. wordpress.com/

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

صنع إدارتكم يبحث المبادئ التوجيهية للتعامل مع الأداء الرئيسية الرئيسية / المدارس الدينية؟ وجودكم في المكان الصحيح!

وتمشيا مع الرأي أعلاه يمكن الاستنتاج أن الخصائص الرئيسية التي لديها القدرة على تنفيذ مهام الإدارة تشمل ما يلي:

في الخطة ما يلي: (1) يجوز للموكل إقامة البرامج المدرسية، (2) ويمكن للموكل صياغة السياسات المدرسية، (3) ومدير المدرسة لتطوير البرامج، و (4) يمكن للموكل صياغة خطوة langkahpelaksanaanprogram.

في المنظمة ما يلي: (1) يجوز للموكل وضع المعلم وفقا للإمكانات والقدرات في التعليم والتعلم، (2) ويمكن للموكل تنظيم استخدام المرافق والبنية التحتية القائمة وفقا لاحتياجات الطلاب والمعلمين وغيرهم من الموظفين أنشئت لذلك التعاون الجيد، ( 3) يمكن للموكل توفير حلول لمختلف المشاكل التي تواجهها من قبل المعلمين والعاملين في المدارس الأخرى، (4) ويمكن للموكل ترتيب الأطراف أو التعاون مع الوكالات الأخرى لنجاح البرامج المدرسية.

في تعبئة ما يلي: (1) يمكن للموكل تحفيز المعلمين بحيث يشعر المعلمين قادرة وواثقة لتنفيذ البرامج المدرسية، (2) قد يؤدي مدير المدرسة وتوجيه المعلمين جيدا، (3) يمكن للموكل تشجيع المعلمين على تطوير الكفاءة المهنية وفقا للحقل، (4) ويمكن للموكل تشجيع المعلمين على العمل من أجل الإنجاز.

في التحكم وتشمل (1) يمكن للموكل تقييم تنفيذ البرامج المدرسية على النحو المبين في مرحلة التخطيط، (2) ويمكن للموكل تقييم أداء المعلمين والعاملين في المدارس الأخرى، (3) يمكن للموكل توفير التعزيز إلى النجاح الذي تم تحقيقه من قبل مدرسين، (4) يجوز للموكل تصحيح الأخطاء / العيوب التي بذلت من قبل المعلمين وغيرهم من الموظفين.

ME ملفات تقييم الأداء الرئيسية | المعلمين ومديري المدارس

gurukepsek.wordpress.com/.../file-me-penilaian- kinerj ...

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

20 أكتوبر 2012 - أساسيات تقييم الأداء - وظيفة إضافية كرئيس الإدارية للمدرسة ... المعلمين، والدرجة الإدارية، والدرجة الادارة والي، ...

الرئيسية أداء الأدوات تقييم | PK KS - SBC سمارت ...

ktspsmartsystem.blogspot.com/.../instrumen-penilaian-. ..

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

14 يوليو 2012 - الإدارة المدرسية ... هناك 38 بنود التي تقيس أداء مديري المدارس في مجال الإدارة و 12 العناصر التي تقيس أداء ...

تنبيه Google - أداء مديري المدارس

kinerjakepalasekolah. blogspot.com/.../google-alert- ذوي القربى ...

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

10 أغسطس 2013 - مبادئ توجيهية لجعل يبحث لديك للتعامل KepalaSekolah الإدارة KepalaSekolah الأداء / المدارس الدينية. أنت ...

الرئيسية الإدارة والمعلم - مدونات، صور، والمزيد ...

en.wordpress.com/.../ الإدارة - رئيس - المدرسة و...

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

سوف Kemendikbud اختبار أداء مديري المدارس في إندونيسيا ... المشرف كتب منذ 2 أشهر: الرئيسية الادارية الخاصة كاملة وسهلة يمكنك ...

يونيو 2012 - الإدارة من مدير المدرسة

administrasikepalasekolah. blogspot.com/2012_06_01. ..

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

الإدارة الرئيسية ... رياض جونيور الإدارة الرئيسية ... إدارة تقييم الأداء الرئيسية الأداء نائب رئيس إدارية ...

قائمة من الإدارة الرئيسية - ادم مكتبة

tokobukuadm.com/ الإدارة - المدارس / قائمة-الهيئة الإدارية ...

مؤقتا

ترجم هذه الصفحة

19 يوليو 2013 - قائمة من الإدارة الرئيسية - هنا هو ... الرئيسي لتحسين أداء مديري المدارس التالية:

الرئيسية الإدارة CD | تقديم التوجيه ...

administrasikepalasekolah. wordpress.com/

مخبأ

أداء أداة التنمية المستدامة الرئيسية | رئيس CD الإدارية ...

administrasikepalasekolah. wordpress.com/.../instrumen- الأداء - الرأس - SE ...

مخبأ

مشاركات حول الرئيسية الصك SD أداء كتبها المشرف.

مجانا SMS مركز تقييم الأداء الرئيسية | CD ...

administrasikepalasekolah. wordpress.com/.../panduan-sms-center-penilai. ..

مخبأ

منذ 6 أيام - لتنسيق كامل بين السياج والنص دون مسافات. لرمز المنطقة يمكن أن ينظر إليه في رمز المنطقة القائمة. التعليمات البرمجية. رمز المنطقة.

ME ملفات تقييم الأداء الرئيسية | المعلمين ومديري المدارس

gurukepsek.wordpress.com/.../file-me-penilaian- الأداء - الرأس - المدارس /

مخبأ

20 أكتوبر 2012 - الأداء الرئيسي التقييم - وظيفة إضافية كرئيس الإدارية للمدرسة ... المعلمين، والدرجة الإدارية، والدرجة الادارة والي، ...